"أبوظبي تفتح أبواب التعليم الإيجابي: حظر العقاپ البدني وتعزيز السلوك البناء"
أبوظبي: حظر العقاپ البدني في المدارس وإجراءات تأديبية بديلة
◼️في خطوة تعكس التزام دولة الإمارات العربية المتحدة بتعزيز بيئة تعليمية إيجابية وآمنة، أعلنت أبوظبي عن حظر العقاپ البدني في المدارس، مع التركيز على تطبيق إجراءات تأديبية بديلة تهدف إلى تعزيز السلوك الإيجابي لدى الطلاب. تعتبر هذه المبادرة جزءاً من الجهود المستمرة لتحسين جودة التعليم وضمان رفاهية الطلاب. ▪️بيئة تعليمية آمنة:تعتبر المؤسسات التعليمية محورية في خلق جو من الأمان والاحترام، حيث ينبغي أن يشعر الطلاب بالحرية في التعبير عن أنفسهم دون خوف من العقوبات البدنية. إن الحظر الشامل لجميع أشكال العقاپ البدني يضمن أن تكون المدارس أماكن آمنة للنمو الشخصي والأكاديمي. ▪️استراتيجيات التأديب البديلة: تسعى أبوظبي إلى تعزيز السلوك الإيجابي من خلال مجموعة من الإجراءات التأديبية البديلة، التي تشمل:🔻مناقشات مع الطلاب وأولياء الأمور: تهدف إلى معالجة السلوكيات غير المقبولة بشكل مباشر.🔻تحذيرات لفظية ومكتوبة: تُستخدم كوسيلة للتوجيه قبل اتخاذ إجراءات أكثر صرامة.🔻الإزالة المؤقتة من الفصول الدراسية: تُطبق في حالات معينة تحت إشراف مناسب.🔻أعمال ترميمية مجتمعية: تشجع الطلاب على تحمل المسؤولية عن أفعالهم من خلال المشاركة في أنشطة مفيدة. ◼️مستويات سوء السلوك :تم تصنيف المخالفات إلى أربعة مستويات، مما يسمح للمدارس بتطبيق إجراءات تأديبية متناسبة مع نوع السلوك
◼️المستوى الثاني: يتضمن مخالفات مثل مغادرة الفصل دون إذن أو عدم حضور الفعاليات المدرسية. يمكن أن تشمل العقوبات إنذاراً كتابياً أو إيقافاً مؤقتاً.
◼️المستوى الثالث: يشمل التنمر والتحرش، حيث يمكن أن تؤدي المخالفات إلى إيقاف مؤقت أو حتى الطرد في الحالات الأكثر خطۏرة.
◼️المستوى الرابع: يتعامل مع الچرائم الخطېرة مثل حيازة الأسلحة أو الاعتداء، حيث يمكن أن تؤدي إلى الطرد الفوري من المدرسة. ▪️أهمية الإجراءات التأديبية: تعتبر الإجراءات التأديبية الواضحة والمتدرجة ضرورية لضمان أن تكون المدارس بيئات تعليمية فعالة. يجب على المدارس أن تميز بين مستويات سوء السلوك وأن تتجنب الطرد كخيار أول، مما يعكس التزامها بتوجيه الطلاب نحو سلوكيات إيجابية. ▪️دور دائرة التعليم والمعرفة:تقوم دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي بمراقبة تنفيذ هذه السياسات، حيث يحق لها التحقيق في أي شكاوى تتعلق بالإجراءات التأديبية. هذا يضمن أن تكون المدارس ملتزمة بالمعايير المحددة وأن يتم التعامل مع أي مخالفات بشكل عادل وشفاف. ▪️إن حظر العقاپ البدني في المدارس وإدخال إجراءات تأديبية بديلة يمثلان خطوة مهمة نحو تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومحترمة في أبوظبي. من خلال التركيز على تعزيز السلوك الإيجابي وتوجيه الطلاب نحو تحسين سلوكهم، تسعى الإمارات إلى بناء جيل قادر على مواجهة التحديات المستقبلية بروح من التعاون والاحترام.
