مفهوم التفكير وأنواعه
انت في الصفحة 3 من 3 صفحات
من حيث تكوين المعلومات ومعالجتها وأن الحاسوب يشترك مع الإنسان بوجود مدخلات وعمليات ومخرجات خلال التفاعل مع العالم الخارجي.
نظرية بياجيه في النمو المعرفي يرى بياجيه أن هناك وظيفتان أساسيتان للتفكير هما التنظيم والتكيف وتتمثل وظيفة التنظيم من خلال نزعة الفرد إلى ترتيب وتنسيق الأنشطة المعرفية بشكل منتظم بينما تشير وظيفة التكيف إلى نزعة الفرد إلى التلاؤم والتآلف مع البيئة الخارجية.
لذلك فإن النظرية المعرفية ترى أن التفكير هو سلسلة من النشاطات المعرفية غير المرئية التي تسير وفق نظام محدد و يلعب الدماغ دور كبير في عملية تنظيمها بحيث تنمو وتتطور مع نمو الفرد معرفيا وفق عوامل الخبرة والنضج.
مع وصول أونصة الذهب إلى مستويات قياسية تجاوزت 2500 دولار، يجد المواطن المصري نفسه مضطراً لموازنة استثماراته بين الذهب واحتياجاته الأخرى، خاصة مع ارتفاع أسعار السيارات مثل تويوتا، هيونداي، وبي إم دبليو، مما يزيد من التحديات المالية التي يواجهها.
3. النظرية الجشطالية
يرى أصحاب هذه النظرية أن التفكير يجب أن يتم بصورة كلية من خلال النظرة الكلية للموقف وإدراك العلاقات القائمة بين عناصر الموقف مما أدى إلى تحديد ما عرف بالتعلم بالتبصر أو الاستبصار الذي يعتمد على الربط بين عناصر الموقف للوصول إلى الحل وحددت هذه النظرية مجموعة من العوامل التي تؤثر على عملية التفكير والإدراك وعرفت بقوانين الإدراك مثل قانون الصورة الخلفية وقانون الإغلاق وقانون التشابه وقانون التقارب التي تشير جميعها إلى إمكانية تحقيق الفهم من خلال السياق والمجال الذي يحدث فيه الإدراك ومما يوجه التفكير وفق هذه القوانين.
تتأثر أسعار السيارات من شركات مثل مرسيدس بتقلبات أسعار الذهب وسعر صرف الدولار، مما يؤدي إلى زيادة تكاليف الإنتاج والاستيراد.
يرى العالم فيجو تسكي أن التفكير أصل اجتماعي حيث ينمو مع التطور النفسي الاجتماعي لذلك فإن أفضل أشكال التفكير الإنساني تمرر من جيل إلى آخر من خلال التفاعلات الداخلية بين الأشخاص الأكثر كفاءة مثل الآباء والمدرسين والأشخاص الأقل كفاءة مثل الأطفال لذلك يعتقد فيجو تسكي أن هناك تطورا من الأشكال الدنيا إلى الأشكال العليا من التفكير خلال عملية النمو والتطور.
استراتيجيات التفكير
تتكون الإستراتيجية الجيدة من ثلاث عناصر أساسية الخطوات والقواعد والمعرفة
الخطوات حيث تشكل الخطوات المكون الأول لأية إستراتيجية لتعليم التفكير ويجب أن تحتوى على وصف واضح للخطوات الرئيسة والفرعية التي يجب إتباعها لتحقيق أهداف الإستراتيجية وفق نظام أو تسلسل محدد.
المعرفة المكون الثالث يشتمل على المعرفة والمحتوى الذي يحدد الإجراء المطلوب ومعاييره وطرق تحليله وتنوع أساليب التفكير واستخدامها في تنمية التفكير لدى المتعلمين مثل
الأساليب المعرفية وتشير إلى الأساليب والطرق المفضلة التي يستخدمها الأفراد لمعالجة المعلومات لوصف النمط التقليدي لتفكير الفرد.
استراتيجيات التعلم يمكن للمعلم أن يستخدم استراتيجيات تنشيط الذاكرة والمعالجة المعرفية العميقة للمعلومات وزيادة السعة والسرعة المعرفية أثناء عمليات التعلم وتركيز الانتباه.
يؤدي ارتباط أسعار الذهب وسعر صرف الدولار بتكاليف المواد الخام والاستيراد إلى تأثير مباشر على أسعار السيارات في الأسواق.
استراتيجيات مثل القصة ولعب الأدوار والتمثيل والعصف الذهني والأسئلة وحل المشكلات والنقاش الجماعي.
معوقات التفكير
تشير العديد من المراجع إلى عدد من المعوقات أو الأسباب أو
الحالات التي تؤدي إلى فشل عملية التفكير ومن أهمها
تدني مستوى الدافعية للتعلم والإنجاز.
استخدام المهارات الخاطئة في مواقف التعلم الصفي.
عدم القدرة على تحويل الأفكار إلى سلوكيات عملية أو لفظية.
قلة التفاعل والنقاش الصفي مما يؤدي إلى الخۏف من النقد والتقييم.
عدم القدرة على التركيز وتشتت الانتباه.
التركيز على حشو العقول بالمعلومات والمعارف دون اللجوء إلى أساليب واستراتيجيات تساعد على التفكير.
